爱我所教 教我所爱

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‘喜欢看书以先,必先喜欢文字’在北京听到编写"中华字经"的郭保华教授说这句话的时候,我的心急速地抽搐了一下,恨不得马上站起来大声应和说: ‘对!你说的真对!"当下思绪飞回还是孩童时候,每当暑假快结束而随同母亲到书局买新学期要用的课本时,那真是一年里头教我最雀跃的时刻!拿在手中的书本 还都带有油墨味道,却是比任何冰淇淋、巧克力更叫我如饥似渴,每每把它们捧近鼻子嗅了再嗅,甚至要把它贴在心胸来宝贝一下;对我而言每本书都将是新的历 奇、新的探险,它们是领我前行的导航仪并将带我到新鲜好玩仍有待发现的新宇宙!特别是我所钟爱的中文课本,每一个文字都代表着一幅美丽而抽象的图画,虽然 我为许多仍看不懂的新字词而焦躁,但单单看着文字本身就像看一尊图腾那样神秘而吸引、亦如搜索地图那样叫我为将至之地而兴奋喝采。有时候我拿起小笔杆把每 个字仔仔细细的抄下来,不是为了什么,只如临摹大师的画作一样分享着数千年前古人造字时的喜悦与惊愕,稍稍体悟到为什么人说:’仓颉造字,惊天地泣鬼神’ 的震撼与伟大。也许就是这颗紧紧被文字吸引牵动着的心默默把我推进写作的园地,廿多年来透过一个又一个神奇的文字,铺砌成一段接一段的创作小径,当中刻着 的是千般万种的心情、分享的是苦乐参半的人生经历。

  就在这丝丝碎碎的回忆里,不经不觉的我已踏进了丹华的课堂,面对着一群年轻、青涩而陌生的孩子,抱着热爱文字的激情我领着他们一起谂:"乾坤有 序、宇宙无疆…"仿佛我就是他们在朝圣旅程中的一个向导员,领着他们一步步踏进神圣而无边际的知识星海,边走边指说:"看!这就是我们值得骄傲的中国文 字!这就是遗传着数千年古文化的智慧结晶!"于是顾不了有几分神似还是只有几分想象,我在白板上为他们细细剖释那些象形文字的来源,期望学生们欣赏到中国 文字里的创意及精妙;刚巧碰上中秋节,我兴奋地为他们述说嫦娥奔月的神话故事、月饼的来源、中国人重视团圆的传统。这个与学生分尝的月饼,竟是我记忆以来 最可口的一个,因为在分饼的瞬间,我把这份对文字的爱也传递给这新生的一代,犹如农夫撒种的同时脑中想到的是丰收的日子;我也在期盼等待,这颗热爱中文的 小种子在学生的心田里茁壮成长,说不定那天谁也成了书痴、谁也迷上了写作、谁也站在课堂里为下一代讲解这历世历代也说不完的文字故事…… (写于07年 10月3日午小病初愈后)