华文研修班小结

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为期15天的华语教学研修很快就要结束了,实在意犹未尽。临别与老师和同学依依,有太多需要整理的思绪,有太多想说的话。纸短情长,只能略述一二:

一、 研修课程小结

我所在的国家,汉语教学还处于萌芽和自发阶段,在当地我很难有机会获得专业、系统的教学指导,这也是我此行专程回国参加研修的主要目的所在——我渴望能够学习更多的汉语学科专业知识,接受更科学系统的汉语教学方法论指导,而这个目的也通过这次汉语研修得到了很好的实现。

1、课程设置系统全面,重点突出。

汉语词汇和口语教学,可以说是海外华语教学的重点和难点所在。在此次研修课程中,这方面的相关课程占了总学时的近二分之一。在相对较短的总培训时间里面, 如此高的比重和紧凑的课程设置,使我在汉语词汇教学和口语教学方面收获很大,无论是对汉语本体的专业认识,还是在教学方法上都有了很大的提升。
此 外,课程设置中还包括了相当丰富的文化类课程学习,比如中国文化、汉语文化、汉字文化,中国书法、绘画剪纸等。中国文化博大精深,汉语作为中国文化的重要 载体,在世界语言体系中具有举足轻重的地位,而这也恰恰是海外越来越多的人愿意走进中文、认识中文、理解中文的源动力所在。通过这次研修,在老师的指导和 启发下,我对汉语文化有了更全面、深刻的认识。我想,在我以后的海外华文教学实践中,我将会更多地关注中国文化特别是汉语文化的传播,让世界更多地认识中 国、喜欢中国。

2、专业教学体现了较高的学科先进性和前瞻性。

在所有研修课程中,汉语词汇教学、视听说教学、认知教学等都体现了很高的专业性和科学前沿性。特别是对学生认知发展理论的学习,让我感触犹深。语言认知科 学在我以前的大学学习中也有涉猎,时过境迁10余年,这次再来学习,却仍然充满了新知识的新鲜感。授课老师讲解了许多近年来认知科学领域的新研究、新成果 和新进展,这些新成果对儿童第二语言教学实践,都有着更强的针对性和更具体的指导意义。

3、研修课程注重方法论指导和教学实践交流。

从课程设置来说,本次研修班除了安排语言专业知识研修以外,还非常注重课堂教学技巧、计算机辅助教学、视听说教学、备课、评课等语言教学方法论的辅导和实 践。特别是本期学员中有很多都来自于海外汉语教学第一线,大家通过学习,再进行教学交流,这样的机会真的很难得!从中我们互相学习、取长补短,交流心得, 很有意义。

二、 研修生活小结

在侨办的精心安排和组织下,短短15天的研修生活,也圆了我多年的上海梦。炎炎夏日,侨办的老师不辞辛苦,奔走操劳,让我们在学习之余,充分地领略了上海 大都市的魅力、江南水乡的风情、中国杂技的精湛。读万卷书,还要行万里路。祖国的泱泱文明、祖国的日新月异、祖国的蓬勃生机……一切的一切,都让我热血沸 腾、心潮澎湃。我是远离故土的游子、也是征途遥远的信鸽。我要把研修班上尊师教我的知识,传播给更多的世人;让中华文明的种子,在我足迹遍及的角落播撒!

相 聚短暂、临别依依。研修班上老师教授的很多知识理念,还需要我在日后细细反刍;萍聚上海的所见所感,思绪绵绵,还需要我在日后慢慢咀嚼。千言万语,汇成一 声感激——感谢祖国侨办给我们如此有意义有价值的汉语教学研修机会;感谢老师专家的倾囊相授、辛勤指导。千言万语,凝成一句珍重——珍重,朋友们;珍重, 我的老师;珍重上海;珍重,我的祖国!
记住今夏的上海,记住炎炎烈日下心中的那股清凉!