中学中文之我见

You are here

曾曦

09-06-2005

学习时间:

近期内,中文在中学的地位可能不会象英,法,德那么重要。不过荷兰中学内教语言的老师水平参差不齐,如果中文老师有趣的话,可以吸引学生稍微多花一点儿时间在中文上。

学习方法:

功能为主,语法为辅。听说读为主,写为辅, 但是最好能让学生有 4-6 次课时了解一点书法知识,以便学生对中文字的结构和构成有近一步的了解。我已在三个成人班上上了 10 次半个小时的书法课,效果不错。

这几年,我在荷兰教中文的最大的困惑是学生听力训练的不足。一是没有像样的听音室,二是没有生动的教材。语言学习是一个输入输出的过程,听不好就很难说得好。希望中学生能够得到足够的听力训练。

教材:

80 年代荷兰 teleac 编的 { 你好 } 是相当不错的教材。如果有机会重新编写针对青少年,那最好。我现在用的刘珣主编的新实用汉语课本也不错。教材的特点主要为:大开本,多图,结构清晰,练习丰富有趣。

综合上述 , 我的看法是 : 主要保证中文学习的趣味性 , 教师的灵活性 , 教学质量以 HSK 为参照 , 向 european language frame 靠拢。以便将来教学评估的时候有一个欧洲人和中国人都熟悉的标准。