‘喜欢看书以先，必先喜欢文字’在北京听到编写＂中华字经＂的郭保华教授说这句话的时候，我的心急速地抽搐了一下，恨不得马上站起来大声应和说： ‘对！你说的真对！＂当下思绪飞回还是孩童时候，每当暑假快结束而随同母亲到书局买新学期要用的课本时，那真是一年里头教我最雀跃的时刻！拿在手中的书本 还都带有油墨味道，却是比任何冰淇淋、巧克力更叫我如饥似渴，每每把它们捧近鼻子嗅了再嗅，甚至要把它贴在心胸来宝贝一下；对我而言每本书都将是新的历 奇、新的探险，它们是领我前行的导航仪并将带我到新鲜好玩仍有待发现的新宇宙！特别是我所钟爱的中文课本，每一个文字都代表着一幅美丽而抽象的图画，虽然 我为许多仍看不懂的新字词而焦躁，但单单看着文字本身就像看一尊图腾那样神秘而吸引、亦如搜索地图那样叫我为将至之地而兴奋喝采。有时候我拿起小笔杆把每 个字仔仔细细的抄下来，不是为了什么，只如临摹大师的画作一样分享着数千年前古人造字时的喜悦与惊愕，稍稍体悟到为什么人说：’仓颉造字，惊天地泣鬼神’ 的震撼与伟大。也许就是这颗紧紧被文字吸引牵动着的心默默把我推进写作的园地，廿多年来透过一个又一个神奇的文字，铺砌成一段接一段的创作小径，当中刻着 的是千般万种的心情、分享的是苦乐参半的人生经历。
就在这丝丝碎碎的回忆里，不经不觉的我已踏进了丹华的课堂，面对着一群年轻、青涩而陌生的孩子，抱着热爱文字的激情我领着他们一起谂：＂乾坤有 序、宇宙无疆…＂仿佛我就是他们在朝圣旅程中的一个向导员，领着他们一步步踏进神圣而无边际的知识星海，边走边指说：＂看！这就是我们值得骄傲的中国文 字！这就是遗传着数千年古文化的智慧结晶！＂于是顾不了有几分神似还是只有几分想象，我在白板上为他们细细剖释那些象形文字的来源，期望学生们欣赏到中国 文字里的创意及精妙；刚巧碰上中秋节，我兴奋地为他们述说嫦娥奔月的神话故事、月饼的来源、中国人重视团圆的传统。这个与学生分尝的月饼，竟是我记忆以来 最可口的一个，因为在分饼的瞬间，我把这份对文字的爱也传递给这新生的一代，犹如农夫撒种的同时脑中想到的是丰收的日子；我也在期盼等待，这颗热爱中文的 小种子在学生的心田里茁壮成长，说不定那天谁也成了书痴、谁也迷上了写作、谁也站在课堂里为下一代讲解这历世历代也说不完的文字故事…… （写于０７年 １０月３日午小病初愈后）