郑淑萍
2006年03月22日
光阴荏苒，旅居荷兰已近10个年头了。小儿子在当地出生，从小就在双语环境中成长。在他还不到5岁时，我们就开始忙着给他找中文学校。听朋友介绍，丹华办得很好，虽说离家有半个多小时的车程，但为了给孩子们一个学习中文的良好环境，我选择了丹华。
来到丹华还不到半年，其中给我的印象最深的便是教学评估活动。
2月11日，丹华学校开始了教学评估活动，我在一年级1班刘老师班上听了两节课。首先我对教学评估活动的这种做法很赞成，我为丹华学校教职人员 感到自豪，这在海外的中文学校中还是少见的。活动一是显示出校方对教学的认真态度，二是让家长们共同参与，对双方的交流起到很好的作用。而这些最终会使孩 子们的中文学习受益。
其次，任课老师的教学质量将大大提高。海外教中文与在国内教中文的教学法不相似，需要有一套适应海外中文的教学法。对这些从小在国外出生的孩子们来说，要在每周短短的4个小时时间内理解、掌握有五千年历史的中国文化，老师的教学方法是相当重要的。
对低年级学生来说，培养他们对中文的兴趣，掌握汉语拼音，掌握汉字书写笔画顺序，再加以适当地添加课外读物、中文歌曲演唱等，对孩子们的中文学习都会有很大帮助。老师在教学中能借助于不同的教具，耐心地引导学生对中文产生兴趣，这对低年级的学生尤为重要。
（寄自荷兰）
《人民日报海外版》 (2006年03月22日 第五版)